ПОЛОЖЕНИЕ О СУББОТНЕЙ ШКОЛЕ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ «ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ» 1. Общее положение. 1.1. Субботняя школа будущих первоклассников «Школа раннего развития» открыта при Виноградненской гимназии с 1 января по 1июня календарного года (ежегодно). 1.2. Субботняя школа будущих первоклассников «Школа раннего развития» представляет собой дополнительную образовательную услугу по подготовке детей дошкольного возраста к школьному 1.3. Положение о субботней школе будущих первоклассников «Школа раннего развития» утверждается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения. 1.4. Содержание образовательного процесса в субботней школе будущих первоклассников «Школа раннего развития» определяется учебными календарно-тематическими планами, утвержденными директором школы. 1.5. Обучение в субботней школе будущих первоклассников «Школа раннего развития» строится на педагогически обоснованном выборе учителем - технологий, методик, средств, форм и методов обучения, способствующих формированию интеллекта, общеучебных навыков ориентированных на личностные способности обучающихся и их развитие. 1.6.Нормативный срок освоения программ субботней школы будущих первоклассников «Школа раннего развития» - 6 месяцев. 1.7. Занятия в школе проводятся педагогами начальных классов. 2. Цели и задачи образовательного процесса в субботней школе будущих первоклассников «Школа раннего развития» 2.1.Основными целями работы школы развития являются: • Развитие личности ребенка; • Разносторонняя подготовка детей дошкольного возраста к обучению в общеобразовательной школе. 2.2 Основные задачи образовательного процесса в субботней школе: • Формирование у дошкольника необходимых для начала обучения в школе знаний, умений и навыков; • Выявление и развитие творческих способностей дошкольников; • Пробуждение у ребенка любознательности, исследовательских интересов и формирование на этой основе умения учиться; • Развитие в будущих школьниках инициативности и самостоятельности; • Развитие у детей коммуникативных способностей и социальных навыков; • Сохранение и укрепление здоровья дошкольников; • Психологическая подготовка дошкольников; к последующему школьному обучению. 3. Порядок и условия приема в субботнюю школу будущих первоклассников «Школа раннего развития» 3.1. Виноградненская гимназия ежегодно принимает решение об открытии школы будущих первоклассников, а также о сроках начала и окончания ее работы в текущем учебном году. 3.2. В школу будущих первоклассников принимаются дети, которым исполняется 6 лет на 15 сентября текущего года. 3.3. Зачисление в школу будущего первоклассника осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) и копии свидетельства о рождении ребенка. 4. Организация образовательного процесса. 4.1. Организация образовательного процесса в школе будущих первоклассников «Школа раннего развития» осуществляется в соответствии с приказом директора гимназии . 4.2. Организация образовательного процесса в школе будущих первоклассников регламентируется расписанием занятий, составленным заместителем директора по учебно-воспитательной работе, ответственным за эту работу, и утвержденным директором. 4.3. Субботняя школа работает в следующем режиме: 5 учебных занятий с детьми, индивидуальные консультации с родителями (законными представителями) обучающихся по субботам, кроме праздничных дней. 4.4. Продолжительность академического часа занятий в субботней школе может составлять от 20 до 25 минут. 4.5. Детям, обучающимся в субботней школе, предлагаются следующие учебные занятия: § Развитие речи; § Обучение грамоте; § Математика; § Ритмика; § Информатика; § Психология; § Музыка; § Рисование 4.6. Домашнее задание в школе будущих первоклассников необязательно. Оно может задаваться учителем с учетом индивидуальных особенностей обучаемых. |
Май 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
П | В | С | Ч | П | С | В |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 |